第五百六十七章 价值(2/2)

对付两个将人当成食物链下游的存在,还要有什么圣母之心,怜悯之情么?

不可能的,要是人类老祖宗有这种心思,早就被自然选择淘汰了。

白鼠和乌龟颤动一下。

终于,白鼠回道:“你想知道什么?”

闻人升随后又将它单独隔开,然后将刚刚问过的问题重新问了一遍。

大部分回答都是正确的,偶尔有一些不正确的,也是那乒乓球记忆的错误,那也是正常的。

因为即便是计算机,也会运算出错,何况是生灵?它们又不是真的神明,一样会有记忆错误,逻辑错误。

白鼠和绿龟是一个学校的,这个学校名字叫“星巢”。

它们属于很低的年级,而乒乓球应该属于快要毕业的那种。

用人类的学力来比,一个是小学一年生,一个则相当于硕士研究生。

后者距离成为学校老师,也只差那么一步。

这就可以看出两者巨大的差别。

他们一共只有两个社会阶层,老师和学生。前者掌握着一切生杀予夺的大权,后者只能老实服从命令。

当然凡事都有特例,天才的学生和快要晋升为老师的学生,也都有特权。

学校之间竞争残酷,灭校之事,也不是没有发生过的。

老师很难投降,往往会逃亡,学生则会抓回去培养。

地球时空,是它们发现的一个大蚁巢。

它们将地球时空划分成很多小单元,东大洲,西大洲,北大洲,南大洲,黑大洲,这些地理上的概念,还会被继续划分,对应成它们口中一个个小蚁巢。

拿它们的话来说,这些小蚁巢就是它们练习用的,就像人类的老师,布置给幼稚班的课外观察作业一般。

在以前,地球没什么重要的,也没什么特别的。

直到最近。

它们发现地球时空这个大蚁巢有了更多的价值,主要就体现在技术的飞速进步上。

技术革命并不是一个必然事件。

想想吧,闻人升前世的印第安人、东洲人、黑非洲的部落人……如果持续封闭下去,恐怕再过个上千年,还会在原本的社会形态里循环,保温瓶里的文明。

技术的发展,不是一个随随便便就可以实现的事情。就像东洲人能做到的事情,也不是其他人就可以做到的一样。

而它们所发现的其他时空,很多都是几万年不变的那种,没有那样完备的基础资源,没有技术革命的充分条件,只是在原地不停打转。

生的多了,吃的多了,稳定的系统崩溃,然后乱世死亡,再来一遍……

地球因为技术革命,有了大突破,也就有了大培养的价值。

这也正是它们散播异种的原因,如果没有这些东西,人类早灭亡了,哪里还有今天的机会?