所谓新生活（3/4）

“她怎么回事？故意的？”她低头询问第一排的余周周。

班主任看了档案之后得知余周周是师大附小的学生，就对她很是高看，排座位的时候让她坐在第一排。

她摇摇头，小声补上一句，“她……她不是故意的。”

余周周并不清楚这种做法有什么故意无意之分。语文老师第一次提问辛美香，觉得不可理喻，然而其实同样的场景已经在英语课上发生过无数次了。

本来应该是班主任的英语老师却做了普通科任老师，一个教数学的中年女人成了这个班级的班主任，余周周并不觉得奇怪。抽签这种东西，可以保证一时的公平，事后的一切，还是“好说好商量”的。

依旧穿得仿佛调色板一般的英语老师非常喜欢“开火车”这种提问方法。从第一排的同学开始，后排的同学依次站起来回答问题，走着蛇形，最后再循环到第一排。她会语速很快地把新学的课文内容用这种提问重复许多许多遍，”howareyou”，”fine,thankyou,andyou”……

辛美香是一节损坏的铁轨。

她永远站起来，堵在那里，一言不发。无论老师怎样对待她——从一开始的循循善诱，满面春风地鼓励劝导，到后来皱着眉头训斥，直到现在这样，引导整列火车绕路而行——辛美香从来就没有过任何其他的表情，难堪，脸红，哭泣……什么都没有。

余周周仰头看着语文老师，她们都领教过语文老师发怒时候的恐怖场景，心里甚至替辛美香捏了一把汗。

然而语文老师只是点点头，对她说，“你坐下吧。”

然后从余周周的笔袋中抓起一只笔，在点名册上打了一个叉——

让余周周觉得心情不好的，还有另一件事情。

江北区重点，的确在生源和管理上与真正的好学校有一定的差距。班级里面已经不复刚开学时候那种怯生生的安静，上课时候窃窃私语，下课时候男生女生打成一团，坐在第一排的余周周到没有被波及到，可是已经有同学反映坐在后排听不清老师讲课。

班主任气鼓鼓地把数学课改成了自习课，然后开始点名，把某几个很安分的同学一个个叫到教室外面谈话。

然而却并没有走远，声音也洪亮得很。