似我非我（1/3）

安倍晴明是个危险的男人。

他在很小的时候，就有此种自觉。

最先发现的，是教授他阴阳道的第一位老师，贺茂忠行大人。

正如传说中一般，贺茂忠行的车驾遇到百鬼夜行，还是孩童的晴明第一个看到，告知了忠行大人前方有鬼怪，忠行大人连忙查看，果然如晴明所言。于是他施展阴阳术，将所有人笼罩在结界之中，得以让大家逃过一劫。

“你可是能目视千步之外恶鬼前来？”

忠行大人事后跟晴明确认。

还是孩童的晴明回答：“刚看到时，是两千步之外。”

忠行大人惊讶，问起他为何当时不告诉自己有鬼物靠近？孩童回答，因为当时他们只是路过啊？等后来听到他们讨论，说要吃掉前面路上的人，他才告知忠行有危险靠近。

贺茂忠行很快知道了，安倍晴明不仅眼力很好，甚至好的太过分了。

这个孩童如同生长于阴阳之间，他所看到的另一个世界的情形太过清晰可辨，他的世界自幼就有人类之外的生物存在，导致善恶观跟同理心，不算完全偏向人类一方。

贺茂忠行立即叫来了自己的儿子，贺茂保宪，叮嘱保宪多照看晴明，与晴明一起学习阴阳术。甚至让保宪先去教导晴明一些阴阳术基础知识，剩下的部分自己再补充教学。

保宪没有质疑父亲的判断，在他看来，父亲希望新收的徒弟跟自己处好关系很正常，外徒跟直系传承者发生冲突的事件在一些家族时有发生。如果他们只是正常师兄弟关系，多数会成为竞争对手；大约就是想消减内耗，父亲大人才让他成为师弟的另一个老师。

但安倍晴明以他极为聪慧的大脑与敏锐观察力，察觉了师傅忠行大人的真正意图。

——他需要观察跟学习的，不仅仅是阴阳术。

保宪大人是一个绝佳的参考物，让他了解跟学习‘如何做一个人类’。

忠行大人有着丰富的经验跟智慧，他一眼看出晴明这孩子最大的问题。从小与异类过于接近，看得太过清晰，令晴明对于人类没有太多同一感。

就好比百鬼夜行的事，路过的鬼怪，对晴明来说与路过的人类没有任何差异，他自然也不觉得鬼怪需要驱除，或者人类需要回避。唯有听到鬼怪说要吃人的时候，他才有了稍许‘啊，饭碗要丢掉可不好’这类的危机感，对自己工作的人家提出警告。

人类的伦理跟道德观不完全适用于安倍晴明，对他来说，那些他人看不见的生物也是切实存在的生物，那么没有道理人类哪里比它们更高尚。

晴明就是从那时起非常尊敬自己的老师。忠行大人察觉到了自己异于常人之处，没有排斥或指责，而是为他制定了一个可以用来学习跟模仿的人类模板，让他看起来更像个人类，这让他心中由衷感激。

他的伦理跟道德观，还有一些为人处世的经验，很多都是从他的师兄贺茂保宪之处所习得。孩童本该学习模仿的男性长辈是父亲，可在他而言，父亲只是个普通人，对他做的最大照顾，就是在发现他的特殊能力后想尽办法将他送到忠行大人处成为侍从。而保宪对他来说是兄长，是长辈，是他成长之中最为重要，可以进行模仿学习的角色。

这样的晴明，这个不安定的孩子，终于学会了人类的思考方式与思维逻辑。他不怎么动怒，似乎脾气很好，实际上只是对所有事都无所谓，尤其是在不需要‘表演’得像其他人一样时，他如神灵一般对凡人淡漠无情。

但是这样的安倍晴明，却很喜欢善良的好人。

他心中最为敬佩崇拜的，就是贺茂忠行，忠行大人的心胸与为人，对他造成极为深远的影响。