第122章认识时钟（1/1）

课堂的大门是双开小门，一边可容一位大人走过，进门处是一个十五厘米高的导师台，没有教桌，有一张靠背椅，看大小应该是给导师休息用。

靠墙的位置有一个长长的收纳柜，占据了半人高的区域，上面摆放了很多的书籍，几乎把它全部装满，看情况，应该可以随时取用。

收纳柜的上方，有一个大大的白板，占领了剩下的位置，上面画了一些简笔画，中间位置写着：欢迎新同学，几个大字，很漂亮。

在导师台的下方，排着三列十排的课桌，一列可坐两位学生。

导师以学生的高矮，安排好座位后，还剩下了一些空座位。不过，多余的座位没有动，原封不动的放在原来的位置上，有几张桌子的上面还摆放着一些书籍。

在学生坐好，不在喧闹的时候，导师们自我介绍了一下。一共有六位导师，分别是三位女导师：高茜灵辅导导师、胡雯玉识字课导师、唐瑾芹魔法课导师，三位男导师：邓兕凯辅导导师、刘伟宏识字课导师、司俞强武者课导师，以及一位班级导师：京华年，总理班级所有事情。

在导师自我介绍之后，京华年班导把所有导师的名字工整的写在了白板右手边，也就是靠近窗户的地方，那里可以被外面路过的学生或者导师一眼看到。在名字的下方，有一个盒子，里面装满了一些可爱好看或者凶猛残暴的小动物。

班导告诉学生，这些小动物是用来评价导师的，包括他自己，要是碰到凶恶的导师，就贴凶猛残暴的小动物，要是碰到温柔善良的导师，就贴可爱好看的小动物。

导师们听了后，面对着学生们，露出了善意温和的微笑。

之后，导师们为学生发放课本，总共有五本，一本为识字......

第122章认识时钟

课本，一本为魔法课本，一本为武者课本，两本为连环画，用于今年一年的教学。其中，识字课本差不多有一寸六分厚，魔法和武者课本差不多有一寸厚，连环画差不多有六分厚。长度倒是一样，差不多有七寸六分，宽差不多有五寸三分。

班导还告诉学生，识字课将由识字课导师教导，魔法课将由魔法课导师教导，武者课将由武者课导师教导，连环画将由辅导导师领读，课堂时间为三刻，休息时间为一刻，以白板上方的魔法时钟为准。

之后，其他导师全部离开了课堂，班导留下来教学生怎么认识时间。在把白板擦干净后，就在上面画了一个大圆，在大圆中画了十二个粗点，然后在每个粗点之间，画了八根细线，在八根西线之间，画了十五个小点。画完之后，在大圆中画了三根长短不一，粗细不同的粗线。之后，放下硬笔，看着学生道：“我现在教大家读时间，好不好！”

学生回答道：“好。”

班导听到后，微笑着给学生解释，说：每个粗点代表一个时辰，为辰钟，每根细线代表一刻，为刻钟，每个小点代表一点，为点钟。其中，最长的粗线所指的粗点为当前时间，名叫辰针，最短粗线所指的位置为当前时间过去了多少点，名叫刻针，中长较细的粗线会一直运动下去，为点针。点针移动的距离为一刻的距离，停留的时间为一刹那，转一圈，刻针会移一个点钟，称为一点钟。当刻针移到刻钟的时候，为一刻钟，用时十五点钟，也就是点针转十五圈。当刻针走八个刻钟的时候，辰针会移动一下，为一个辰钟。在白天，当辰针转一圈的时候，白天就过去了。在黑夜，辰针转一圈的时候，黑夜就过去了。读的时候，就从正上方开始数粗点，数完粗点数细线，数完细线数小点。再看三根粗线在什么位置，比如现在白板上的......

第122章认识时钟

魔法时钟，三个针所在的位置是：八辰钟两刻钟十四点钟十刹那的位置。

班导看到这个时间，微笑着摇了摇头，面对着学生道：“学员们，还有八十六刹那，就要课间休息了，不要到处乱跑，知不知道。”

学生一起点头，开心的道：“知道了，导师！”

虽然不是很整齐，最起码回答了班导的话。

班导微微一笑，看着大家道：“下一节课，班导教大家认识学校，好不好，还有两位可爱漂亮的辅导导师跟着哦。”

学生听了后，点了点头道：“好，导师！”

班导微微一笑，转头看了一眼白板上的魔法时钟，微笑着面对学生道：“学员们，我们一起倒计时好不好。”

学生开心的点着小脑袋道：“好，导师！”说完，安静的等待着。

在导师开始从十报数的时候，学生一起跟着大声报数，当一报数结束，下课音乐声准时响起，班导向学生道别，学生也向班导道别。

等班导离开后，两位辅导导师来到课堂，陪着学生玩耍，男导师带着学生玩游戏。女导师带着学生读连环画故事。

学生们喜欢哪位导师，就跟着哪位导师玩耍，都不喜欢就自己玩跟自己玩，或者找那些相同爱好的学生，但是不能离开课堂去外面，要是跑丢了，就找不到了，所以，课堂的大门暂时是关闭着的。

等下一节课音乐响起的时候，直到班导来到课堂，两位辅导导师的游戏才结束，安静的与学生坐在一起，复习怎么认时钟。

在讲了两遍后，就带着学生熟悉校园，先从课堂开始，比如，导师台对面是收纳区，就是学生们背后的那面墙，每个学生两个收纳柜，一个用来放置从家里带来的糕点、糖果、水。一个用来放置换下来的衣物。两个共用收纳柜，其中一......

第122章认识时钟

个，是同桌同学共享的一个收纳柜，用来存放一些游戏时，产生的纪念品。一个公用的收纳柜，用来存放导师上课时用到的文具，或者存放学生的作品。两边的墙壁则留了一些空白处，给学生玩乐用，具体用途跟学生有关系。

课堂介绍完，班导带着孩子们离开了课堂，辅导导师跟在孩子身边，防止走丢。

出门，先介绍了卫浴，毕竟，就在课堂门边上，需要的学生可以去解决生理需要，二十四个时辰都有人打扫，这些人都是被学院照顾的学生家长。

之后，带着学生去认识其他学生课堂，新生课堂都没人，而且，每个课堂旁边都有一个卫浴，分左右，分男女。

那些老生的课堂有些有学生在识字，有些则没有，也不知道去哪里了。

等认识了学生的课堂后，后面跟了不少学生，现在丰旭琳知道那些空了的课堂学生去哪了，都被新生课堂的学生带去游学院了。

介绍完课堂，也就是教学的地方，名叫育前大楼，是一座六层大楼，每一层有十几间课堂。

班导带着学生第二站去了食堂，也就是吃饭的地方，这是一座庞大的建筑，比课堂还要大很多，要是以走来算距离的话，长宽差不多要走半刻钟的时间。学生吃饭的地方可没这么大，顶多半盏茶的时间走完。

食堂两层，一层是学生吃饭的地方，二层是厨房，所有准备好的食物，会放在魔法柜中，之后，直接出现在一楼相应的魔法柜中，被需要的学生取走。每个课堂有一个用餐区，彼此相隔一个鲜花隔离带，每个用餐区都有一个魔法柜，其中，食物种类相同，菜品多样。