0006初级法器（2/2）

然后下一个被点名的是“白玲珊，灵力13，精神力10。不错不错，是个好苗子，不过像我刚说的，你需要加倍的努力，不要让其他同学超越”

白玲珊站了起来，有些骄傲的看向林力然后鼻子微微的往上杨。

林力当然捕抓到玲珊的动作，但也只能摇摇头，好男不与女斗。

很快便轮到了最后一位同学，天蓝“许天蓝，灵力8，精神力20。”

老师顿了一下然后继续道“好高的精神力，你是我第一次遇到那么小就有20精神力的同学，可能你已经可以释放法术了”

“谢谢老师的赞许，其实这两天我父亲有让我尝试用他初次入校时的第一个法器练习，我平均5次尝试可以成功释放1次”天蓝有些羞涩的回答道

“很好，同学们，法术释......

0006初级法器

放成功与否与精神力有很大的关联，在以后的课堂里，老师将为你们解释灵力与精神力的作用”

除了林力和玲珊，其他同学都表现得很羡慕天蓝他们的天赋。

林力自然没表现出羡慕，因为这两天已经被麻木了。

玲珊却有自己的骄傲，所以也没什么羡慕。

“接下来应该是你们很期待得到的东西，你们一个个上前来拿”老师说话的同时，手在桌子上扫过，桌子上顿时出现了8个初级法器。

然后老师便继续道“这是学校送给你们的初级法器，你们千万不要弄丢或弄坏，失去了若要重新申请一个要等上一段很长的时间，所以你们要好好的保护它”

同学们拿到他们人生中的第一个法器后都非常的开心，都有点迫不及待的要尝试释放法术。

这是一个简朴的圆盘法器，盘上隐约可以看到阵法，盘下设有一个握把好让阵法师可以握着来施法。

“同学们，暂时不要尝试释放法术，待会儿老师会带你们到试炼场让你们尽情的尝试。”老师自然了解他们此时的心态，所以提醒了他们。

“在我们到试炼场之前，我要先让你们有个施法的概念，你们当中有一些家里有阵法师的可能已经有所了解，但是有些学生是不了解的，所以请你们耐心听完，也当作温习，多一份了解就会多一份成功。”老师试着让大家明白不是每一个人都那么好运，有家人预先教导他们关于阵法师的概念。

然后又继续道“首先，在你们的识海内将有4道法纹，你们觉醒时的那一刻，4道法纹都亮了起来对吗？其实那个时候若你们有法器在身上便可以释放法术。法术释放完毕后，那4道法纹将会重新飞散四周就像你们现在的情况。”老师解释完后停了一下再问道“明白吗？”

“......

0006初级法器

明白”

“好，要成功释放法术，首先第一步就是利用你们的精神了来引导你们的法纹，一个一个引导到那个暗淡已排列好的法纹上，完美的将它们贴合在一起，丝毫的误差都无法释放法术，所以你们可以慢慢来，不要急。”老师又停了下来后问道“都明白吗？”

“明白”

“好的，那么我们现在开始讲第二步骤。当你们的法纹完整排列后，你们便可以向阵纹输入灵力。灵力输入得越多，法术便越强，但是同时间你们的灵力也将消耗更多。所以老师建议你们尽量输入最少的灵力，因为你们还没办法释放成功，没必要浪费灵力”老师惯例的停了下来然后又问道“同学们，明白吗？”

“明白”其实不是每一位都明白，因为有些同学根本没尝试过释放，所以只能凭空想象。

老师明白有些学生不能一下吸收太多，所以暂停了第三步骤“好了，老师的讲解先到此，等你们先尝试后老师再继续第三个步骤，大家加油！”