10. 她的恶魔10(1/2)

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分享、交换、合作与竞争,这都是一名儿童在懵懂时期就由长辈引导学习的事情。

而马修·丹尼希今年已经六岁,再补上这部分课程……夏天也很怀疑是否能行。

他真的能理解与他人交流沟通应该产生的情绪情感吗?在与福克斯家的双胞胎相处时,夏天依然拿出了百分百的精力放在马修身上。

好在,不管马修是否能理解,他至少很擅长学习模仿。

他会模仿夏天的行为与两名儿童互动,尽管马修依旧是能不说话绝对不开口,可也没展现出任何攻击性。夏天隐隐担心的暴力意外场景没有出现,相反地,福克斯家的双胞胎还很喜欢马修——他是他们来到陌生小镇见到的第一个同龄人,又是新学校的同学、还长得那么漂亮。

双胞胎自然而然地将马修·丹尼希视作新朋友与自己人。夏天提心吊胆一整个星期,什么都没发生,反而因为福克斯家的双胞胎天天找马修来玩,弗兰克他们都不好再欺负他了。

又是一个周末,福克斯太太盛邀夏天与马修到家中做客。

莉莉与诺亚欢天喜地牵着夏天往楼上走,路过阳台时,窗外骤然飞起数只白鸽。

在白羽振翅之前,马修就敏锐地转过了头。

“哇。”

夏天凝望着白鸽起飞,消失在蔚蓝的天空中,不禁感叹:“真漂亮。”

莉莉很骄傲道:“是我妈妈养的!大家都说妈妈把鸽子养的很好,妈妈还为我和哥哥收集了掉下来的鸽子羽毛,做成了好多玩具和饰品,我这就拿给夏天看!”

夏天由衷笑道:“好哦,谢谢你。”

也许她也能向福克斯太太要一些掉下来的羽毛?做个羽毛毽子没什么问题,还不花钱。

她任由莉莉牵着自己的手,还不忘记看向诺亚身边的马修。

好在马修对此似乎没什么意见,他只是静静盯着晴空。鸽子早飞远不见了,也不知道那双与天空同色的眼眸究竟在看什么。

对于内芯是个成年人的夏天来说,陪三个六岁儿童玩游戏,属实有些幼稚了。不过她的适应力向来强大,仅用了一周,夏天就找到能消磨时间,又不会让自己无聊的方法——教他们画画。

穿越之前的夏天本就从事艺术相关工作,尽管没教过孩子,也勉强算是老本行了。

今日也是一样。

诺亚慷慨地拿出自己宝贵的水彩笔,发给大家一人一支。夏天想了想,决定教他们画鸽子。

三两笔勾勒出白鸽的线条,夏天连画了三张,然后分给三个孩子,要求他们涂上喜欢的颜色。诺亚和莉莉都不假思索地拿出最爱的色彩往鸽子身上涂,马修拿着夏天画好的线稿,手持诺亚送给他的紫色彩笔,却迟迟不肯落下。

“怎么了,”夏天问,“你不喜欢紫色吗?”

马修抬起头。

夏天:“换个颜色?”

男孩没有任何反应,他锁定着夏天的目光半晌,确认她无法理解自己的想法后,才勉强出言:“它们是白的。”

夏天:“……”

道理是这个道理,但小孩子不都喜欢把白纸涂的五颜六色吗!反正夏天小时候是这样的,看看莉莉和诺亚,也是这样的。

“鸽子也有其他颜色的。”

于是夏天开口:“有灰色,也有黑色,你和我一起,我们来画一只灰色的鸽子好不好?”

马修难得歪了歪头,好像是不太理解夏天的话语。

八十年代的互联网不是那么普及,寄养家庭也不会有专门教育儿童的童书,所以夏天猜想马修大概是没见过其他颜色的鸽子才会如此反应。

思考片刻后,最终马修选择拿起桌上的灰色彩笔。

在夏天的帮助下,一只卡通的灰色信鸽迅速成形。不得不说马修确实聪明,在夏天的印象里,小孩子因为大脑和身体发育原因,很难准确抓住动物的神、形,并且画出来的。

但马修即使没见过灰色的信鸽,还是在夏天的帮助下画出了色彩过渡。

作为生手,还是个六岁的男孩,再差强人意的画作也能称之为优秀了。而莉莉和诺亚——

“夏天,我画好啦!”

诺亚一扬手中的画纸,就听到莉莉不甘心地大喊:“诺亚偷跑!”然后抓紧了手上的速度。

双胞胎哥哥把纸张邀功似的递给夏天,上面涂满了天马行空的红蓝绿,几乎看不出原稿鸽子的模样。

虽然是和鸽子不沾边,但也充满童趣。夏天抿起嘴角,情不自禁地露出笑容:“诺亚画得真好!”说完她伸出手,轻轻揉了揉诺亚的头发。

“还有我!”

莉莉不甘示弱,同样结束了最后一笔,举着画纸起身,送到夏天面前。

夏天定睛一看,莉莉涂上的色彩居然和诺亚差不多,该说真不愧是双胞胎吗。她哭笑不得,同样抬起小臂:“你画得也特别好,莉莉,我很喜——”

马修毫无征兆地动了起来。

就在夏天的右手要触及到莉莉的发辫时,马修·丹尼希径直伸手,牢牢抓住了夏天的手腕。

夏天:!!

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