33、33//试题X记住（1/2）

一年级的区域,可里娅的引导生希罗排在队伍中段，科里尔的引导生埃布尔挺拔地站在队伍末端。

而安莉的引导生伊思也拿到了属于他的测试题，他的测试卷轴是用蓝色的丝带细上的。

伊思将丝带抽开,拉开卷轴。

考试由进入森林开始，到离开森林结束,时间为七天。

考试考生自行准备基本的考核期内所需的需用品,携带物品需控制在一个中等大小的背包内，禁用品不允许带入考场。

引导生在森林中遇到危险可通过联络器向引导者求救，此不算考核失败。

引导者在森林中遇到危险可通过配备的信号发射器求救（信号发射器将于进入森林之后由辅助老师发放），此为考核失败。

引导生通过联络器向引导者求救后，若引导者无法及时赶来或是无法施以帮助，引导生可进行二次求救,即按下配备的信号发射器，救援队将会在三分钟之内到达,此为引导者失格,引导者考核失败，成绩归零,引导生依旧保留当前成绩。

请将以下编号撕下来,贴到肩膀处，并根据编号首字母站到指定区域等待。

W「116/39」

伊思将编号撕下来贴在肩上,分出一对眼睛找寻试题上写的制定区域,其他眼睛持续往下看。

很快他便看到了一个架着W区牌子的区域。

请与引导者汇合，汇合后，请引导者和引导生将信号发射器扣在一起,确认汇合时间。

（附：信号发射器扣合示意图）

伊思第二对眼睛扫过去，信号发射器是为环形手环形状的，手环表面,中间的部位是个暗色的长方块，长方块标着数字：168。

伊思第二对眼睛随即划到最上面的考试时间，心下给七天换算，正好是168小时。

于是长方块标着的数字大概率可能是考试的时间。

信号发射器的下方分别是缀着一条末端是棱形宝石的链子和缀着一条末端是棱形凹陷的槽。

示意图是两个信号发射器的棱形宝石和棱形凹陷扣在一起。

底下的眼睛同时持续往下看。

请找到并采摘到一棵白曼陀罗。

请得到一片琴虫的鳞甲。

（二选一）请带回木偶病的解药原材料，或者取得一名其他考生的考试编号。

伊思走到W区的时候，眼睛收回来，正好把试题卷轴看完。

伊思把卷轴收起来，重新系上蓝色丝带。

“伊思。”安莉在茫茫的色块中找了过来。

伊思的眼睛早在安莉唤他之前、在安莉还在走过来的时候便锁定住了她，看她经过一个个人，最终，最后一个脚步落在他的网前，像个耐心十足的狩猎者。

因此安莉话音刚落，伊思便回应了安莉，“安莉学姐。”

“你的试题已经拿了吧？”安莉在一年级排队取试题的区域没有看到伊思，她猜测伊思应该取得他的试题了，“都看了吗？”

伊思回答安莉：“嗯。我的考试编号是W「116/39」，题目分别是与引导者汇合、采摘白曼陀罗、得到一片琴虫的鳞甲，以及带回木偶病的解药原材料，或是取得另一枚考生的考试编号。”

“请问你拿了干粮了吗？”不远处传来有人在询问发放干粮的声音。

“没有。”

“你好，这是你这次考试的干粮。请拿着。为了方便考前检查，包裹请在进入森林之后才拆开。”

“好的。谢谢。”包裹上有着一道非常明显的封条，那人拿过发放的包裹，放进了背包里。

伊思低俯下头，没有血色，爵士白般的脖颈微拱起一个弧度，六只眼睛比以前要更加紧紧地看着安莉。

心想安莉肩膀受了伤，他进入森林后，一定要快点找到安莉，看着她，帮助她的试题。

但其实安莉的肩膀经过治疗后，已经不太碍事了。

在背景音中，安莉和伊思解释：“W「116/39」，W是地形区域，「116/39」是坐标，将编号贴在肩膀上后，会有鸟纲的辅助老师根据编号带你去相印的区域。你的区域是「树林」。我是C「/」，区域是洞穴。”

每年新生测试总有些地方是固定不变的，比如编号中字母数字的意义，比如每年都会有的引导者引导生互相寻找。

因此对于题目，安莉会有些经验。

伊思眨都没眨，迅速在心里记下了安莉的区域和坐标。

安莉说：“到时候，我会在我从这个区域出发来找你。我会尽快找到你的。”

一般来说引导者的区域会在比较深入的地方，引导生的区域会在森林的外围，因此引导生大部分时间是安全。

如果引导者无法尽快找到引导生，引导生很容易随着时间在森林中深入，到达引导者的区域，作为还是新生的一年级引导生就会变得危险。