18、18//松松Ｘ软软（3/3）

安莉看书的方式和别人不一样，她是用手去看，伸出修长葱白的手指，一点点的在书面上摸。侧颈微微弯下一点弧度，脸部线条娴静专注。

有时候伊思看书，抬头间，会不禁在她身上顿住几秒。

看朦胧的光拢在她脸上、跳跃的树影穿梭在她的头顶、飘落的嫩叶，吹来的花朵沾在她的头发或是身上。

她身上似乎总有东西吸引他的注意。

让他空空的顿住看她几秒。

于是伊思很正常的发现了安莉看书的小动作：摸着摸着，修长的手指陡然停顿，微屈，细细的眉头跟着皱起来。

接着手指再度尝试向前，重新摸索，之后再度停顿，几秒之后，眉毛或是终于舒展，或是仍然持续皱着，直到摸到下一个满意的地方。

伊思很少看到安莉这样无奈为难的样子，出于某种，也许终于可以为安莉做些什么回报的想法，伊思停下手里翻页的手，询问：“学姐，怎么了？”

安莉顿了一下，皱着眉说：“书上印有可触盲文，有一些字读不懂。”

伊思和安莉相对而坐，距离并不远，这个距离，伊思可以清晰的看到安莉摊在膝上的书。

书的印刷应该是印有两种文字的，除了凸起的，只有盲人触摸之后才看得到的文字以外，也有普通人一眼可看的普通文字，这类文字，伊思看得懂。

伊思犹豫了一下，说：“如果学姐不介意的话，我可以为你读出来。”他看了看手里的书说，“我看书比较快，已经看了一半了。一直看一本书，也有些累。”。

安莉愣了一下，笑着把书拿起来，双手递给伊思，欣然同意了：“拜托你了。这是一本古典爱情小说，因为我才学盲文没多久，所以字认得不太全。”。

安莉的盲文确实认得不太全，也不太熟悉，安莉看这本书主要是就是为了锻炼自己盲文的读写。

这时候，就算读得再不容易，也比让别人帮忙的好。

但这又确实是难得的一个和引导生亲近，培养感情的机会。

再加上羞涩内向的伊思第一次向安莉主动交谈，提出想帮忙，安莉很难抵抗。

伊思放下自己的书，从安莉的手上接过那本古典爱情小说。

她的手很小。

古典爱情小说从安莉的手中，交接在伊思的手里，这个过程像是书被扔进卷筒洗衣机里卷了一圈一样，缩小了三分之一。

伊思面无表情张开嘴，为安莉念书。

他的声音是没有起伏的，读单词短句是没有感情的，但好在，断句是正确的。并且伊思的声音很好听，低低的，但不沉哑，带着少年的清透，以及一点似乎和人隔了一层距离的冷质感，像游走在夏日树荫缝隙的穿堂风。

因为有人为她念书，安莉得以空出手，躺了下去，卧在草地上。

听伊思读小说是一种享受，即使刚开始没有感情的捧读，让她忍不住有点想笑。

太可爱了。

安莉忍不住感叹，为她的引导生感到喜爱。

她似乎体会到了莱德说的缘分，自己和和引导生天生一对的感觉了。

这种契合感。

想，告诉温蒂。

想把她可爱的引导生介绍给温蒂。

伊思一边垂着第二双第三双眼睛照着书逐字念，一边偷偷抬起第一双眼睛去看安莉。有时候眼睛多，真的能做很多事。

看着安莉舒服的样子，伊思没有注意到自己的表情也跟着松软起来。