第19章 心理咨询师（2/2）

权威效应：人微则言轻，人贵则言重。

同感偏差：以己度人，变量未控。

禁果效应：约禁止越猖狂。

鲶鱼效应：引入变量，焉知非福。

刻板效应：一刀切的弊端。

羊群效应；从众心理。

冰山效应：只看表面，忽视背后。

囚徒困境：信息不对称。

鲦鱼效应：火车跑得快，全凭车头带。

……”

短短不足十分钟的视频播放了两遍，司徒垚已经在答题纸上写了十几条心理学现象。

司徒垚看了看凌晓芸，凌晓芸示意自己没问题之后，司徒垚开启了属于自己的表演时间。

司徒垚把每一个心理学现象首先和出现的位置，一一对应。然后逐一解读着每一种现象，虽然大多数是大俗话，但是逻辑十分清晰。

视频播放完二十分钟左右，就有学生陆续递交答题纸，又过了二十分钟，教室里已经所剩无几了。

“你还要多久？”又过了几分钟，凌晓芸忍不住问到。

“你先走吧，我还得好一会儿。”钢铁直男沉浸在答题的乐趣中。

凌晓芸略一嘟嘴站起来准备交卷，这一站起来看到司徒垚密密麻麻写满了一页的a4答题纸，不禁又有些佩服。

在凌晓芸走后，又过了半个小时，教室里终于只剩下司徒垚和老师两个人了。

老师走到司徒垚旁边，发现司徒垚答题纸的背面都已经写满了大半，也有些吃惊，但是作为老师，还是又等了司徒一个人将近二十分钟。

终于司徒垚停下了笔，甩了甩手腕，长出了一口气。

“同学你终于写完了。”老师站在司徒垚前面一排。

“不好意思，让您久等了。”司徒垚当然早观察到只剩下自己一名同学了。

“你是我开设这门课这么多年来遇到的最认真的学生。”老师赞美到。

“谢谢老师，是我动作有些慢了。只是确实比较感兴趣，耽误老师时间了，请老师见谅。”司徒垚说罢还微微鞠了一躬。

“考核时间本来就是两个小时。”老师边说边拿起司徒垚的答题纸。这一看更是惊讶地说：

“同学，你之前学习过心理学吗？”

“没有啊，就是感兴趣看过一些心理学的书籍。”司徒垚毕恭毕敬。

“同学，如果你真的喜欢心理学，欢迎来我们学院听一些更专业的心理学课程。”遇到好学的学生，老师都很喜欢。

“可以吗？”司徒垚有些意外。

“大学的课程大痘可以旁听的，如果你学得好，以后也可以考心理咨询师等相关资格证的。”