99、日常(4)(1/2)

程焰打完招呼,然后才看?了眼满眼复杂的季时屿,小声说了句,“花架子,一看?就很虚,我能揍他十个来回。”

那肌肉也?就看?起来唬人。

人多,季时屿没法?多说,只点点头,拉住她的手跟众人介绍:“我女朋友,程焰,公大的。”

程焰再次颔首致意。

其余人才仿佛如梦初醒,一边打量一边好奇一边殷勤把?人让进去?。

程焰实在是很高,一七五,加上腿长,不和季时屿站一块儿,甚至视觉上俩人都快差不多高了,站一块儿才能显出一点差距。

季时屿有时庆幸自?己身高没掉链子,净身高一八七了,不然都觉得不配站她边儿上。

加了副碗筷,又加了菜,程焰安静坐着吃饭,有人问她话她就应一声,看?起来有点儿生人勿近。

她一向不热络,旁人见她不爱说话,也?就礼貌客气一下,便不再多余热情,只是眼神里仍带着复杂,时不时看?她一眼。

是一个师兄请客,不算太高档的会所?,吃喝玩乐全?在一处,确实鱼目混杂,但也?没想到?发生这种事,互相谴责了一下那醉酒男人的低素质行为?。然后话题有短暂的中断,谁也?没再开?新的话题,目光时不时滑到?程焰身上,一个个表面平静,内心已经掀起巨浪。

程焰察觉了,忍不住倾身同季时屿耳语一句,“他们怎么了?”

季时屿轻笑了声,低声回她:“没事,可能是怕我以后被家暴吧!”

程焰:“……”

她这会儿才反应过来,可能自?己太粗鲁了?

过了会儿,气氛才慢慢活跃开?,问程焰公大的日常是什?么,程焰说跟其他学校没什?么差别,就是读书,不过比其他学校纪律更严格一些,每天早上要集合列队跑操,每天都有队列训练之类。

程焰说起话来倒显得没那么冷了,甚至还有一丝丝诡异的萌感?,就是那种看?起来凶神恶煞,其实别人问题都会好好回答甚至认真到?有些可爱的反差。

不过大家对于?她的武力?值还是表示了惊叹。

问她吃什?么长大的,掰手腕是不是很厉害……她被这些奇怪的问题

搞得目瞪口呆,最后跟在座一个学校篮球队的大哥掰手腕,僵持了不到?六秒钟,程焰就把?人按下了。

她笑了下,客气了句,“我天生力?气大。”

后来,季时屿他们系,一直流传着程焰的传说,说大神女朋友战斗力?百分百,据说是公大那一届最强悍的女生,后来连续两?年体能第一,射击第一,专业课第一,非常可怕。

季时屿实习那年,轮科室轮到?急诊室的时候,主任都知道他有个警校生女朋友,还特能打,调侃他,“以后有人闹事,让你女朋友来给你找回场子。”

急诊常有冲突,有时候蓄意闹事,保安都拦不住。

隔三差五就是纠纷。

季时屿笑了声,“别了,她懒得跟人吵吵,一言不合就手,她来得把?急诊室拆了。”

主任哈哈大笑,“这么厉害呢!”

不过是闲时玩笑,但鉴于?程焰身上那奇特的体质,季时屿勒令她不许到?急诊室来。

虽然她也?基本来不了。

程焰这一年已经参加工作了,回了江城所?在的a市,进了刑侦大队,刚上任第一天就碰到?凶杀案,她跟着队长熬了几个大夜,最后抓凶手的时候出了点儿问题,她直接从二楼跳下去?将人擒获,立了功,却被一顿数落。

她打电话给季时屿的时候,还在开?玩笑,“我觉得我属猫的,我小时候从三楼跳下去?都没事,导致我觉得我会轻功。”

她太莽了,攻击性很强,很激进,他们队长每天都要数落打压她。

倒不是不喜欢,反而是欣赏以及惜才,一边赞许她的一往无?前的进取精神,一边又希望她做事能稳重一些。

季时屿一凛,却敏感?地问了句,“为?什?么从三楼跳下去??”

程焰不太想回答,想含糊过去?,季时屿却没跳过这个话题,于?是她不得不回了句:“没事,意外,台风天被人骗到?了天台,然后锁了门。”

放学了,狂风大作,那会儿身上也?没手机,叫天天不应,叫地地不灵,孤立无?援也?不过如此。

那次台风又来势汹汹,学校提前放了假。

再晚一会儿学校大门也?要锁了,程焰看?着花坛被雨水泡得松软的土,从三楼

跳到?了隔壁二楼顶,又顺着排水官道爬下去?,撑不住就就地一滚,好在泥土地是软的,她爬起来跟没事人一样,甚至追上那个骗她的人,把?人拉进小胡同揍了一顿,对方脸上青紫交错,后来一个月都没消利索。

季时屿沉默了好一会儿,反倒是程焰笑了声,“我爸说我能安全?长大是个奇迹。”

她从小就很有不服输的劲儿,常常显得不要命似的,所?以每次试图戏耍作弄她的,最后都会被她吓一跳。

慢慢的,也?就没人敢欺负她了,甚至有些敬而远之的意思。很多人说她是个疯子。

这么多年了,说不上是习惯使然,还是天性如此,一时半会也?难改。

季时屿陡然很心疼,她总说她比他幸运,其实也?没幸运到?哪里去?,陌生的环境,被当做外来入侵者一样敌对着,唯一可以依靠的父亲却因为?腿疾而自?顾不暇,她又是那么要强的人,怕是出任何事都不愿回去?跟程训之诉苦,什?么都要自?己面对、自?己处理,可她也?不过还是个孩子,南菏失学未成年许多,她没成为?其中一个,且课业优秀,怎么可能是一个“奇迹”可以概括的。

本章未完,点击下一页继续阅读。